大家都知道秦末农民起义军领袖项羽自封为西楚霸王，未坐定江山便大封诸侯，大有秦始皇“普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣”的气概。由于他忽视汉王刘邦的力量，最终为刘邦所击败，一气之下，自刎于江边。 可见，自卑心理对人的危害是很大的。

案例简介

小德入学以来性格内向，少言寡语。日常表现出非常自卑的状态。寝室同学都觉得他很另类。在寝室有过几次拿水果刀扎水果，放狠话。寝室同学都觉得他很另类。

案例定性分析

内向学生自卑孤僻问题

问题关键点

1.如何帮学生摆脱自卑心理

2.如何帮学生树立自信融入集体

解决思路和实施办法

主动约谈，寻找共同点拉近距离，获得信任。开学以来就发现该同学性格孤僻，少言寡语。在寝室有时候行为异常，室友反应问题后及时找学生谈心，通过自己对其民族特点的了解和赞美和家乡位置拉近距离展开谈心，进一步了解家庭情况小德是朝鲜族学生，从小父母在国外打工，外公外婆带大，典型的留守儿童，自卑孤僻。谈心进一步了解到他在寝室的总总行为也是在装强大。

以寝室为单位搞活动，以活动促进寝室和谐。通过以寝室为单位的活动，让寝室成员都参与，共同努力，增加了寝室同学沟通的机会。自卑自闭学生通过室友的关爱，更好的融入集体。

充分发挥班委的作用，同时给小德布置小任务增加成就感。提前跟班委交代任务，抓好时间，因为班委的小毛病给他挑换座位，让班委和小德同桌，小德帮助老师监督班委，表现出对他的信任和重视。他也因此树立信心。小德是朝鲜族学生，会朝鲜语，搞活动时候给他机会做助唱嘉宾给大家唱韩语歌，然后提前安排好同学对他大肆赞扬。增加小德的成就感和自信心。

经验与启示

当今社会生活节奏快，大家都为生活奔波。家长对孩子的陪伴和教育不足，造成的孩子自闭、自卑情况逐渐增多。 作为辅导员要有敏锐的洞察力，开学初就了解学生的基本情况，要多关爱学生，教育学生团结友爱，互相帮助。

专家点评

近年来学生心理问题不断增多，容易发生心理问题的学生通常是不爱与人交流，情绪无法宣泄的学生，那本案例就是典型的内向学生性格转变案例，发现早解决早，避免了进一步产生心理问题的可能。

通过与小德谈心，和其他同学的沟通，进一步了解了小德的家庭背景和个人情况。带领班委和室友共同帮助他树立自信，融入集体。寻找心中的自己，通过班级学生的关爱、友爱，鼓励他多多参加活动帮他树立自信融入集体。

作者简介

辽宁财贸学院 韩季航

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责任编辑：任毅

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