科举制作为古代中国最重要的选官方式，自隋唐兴始，已经延续了一千三百多年。那么隋唐时期究竟是哪些社会因素推动的科举制的建立，并逐渐淘汰掉九品中正制的呢？我们一一来看。

1.庶族地主的崛起和门阀士族的衰落

九品中正制至隋朝实行了约400年，至东晋末年，由于九品中正制赋予门阀士族超然的特权和地位，士族子弟鲜有像王导、谢安一样的政治家，大多人都声色犬马，追求奢侈，以驾驶门第自矜，此为其衰落的内因。此外，孙恩、卢循发起的长达十二年的农民起义也给东晋的门阀士族以沉重打击，王谢等世家失去了原有的统治地位，具体体现如下，谢琰被杀后，北府兵为寒人掌握，军权不再有士族掌握。其次是这次起义本就因门阀士族封建剥削严重、农民无法负担而起，矛头直指东晋各个世家大族。刘裕为缓解阶级矛盾，不得已出台了一些措施减轻农民负担，同时限制了豪门士族的各项权力。

而庶族地主也在这一时期开始崛起，隋文帝颁布“均田制”，几乎使每个家庭都拥有土地，同时整顿户籍，轻徭赋以，将依附于豪门士族的佃农、奴隶解放出来。于是几年之后中小地主迅速崛起，隋唐时期，庶族与门阀士族的势力差距越来越小，为维护本阶层的利益，庶族地主阶级要求拥有政治权力，积极寻求入仕途径，为科举制的实行奠定了群众基础和阶级基础。

2.皇帝加强中央集权的需要

科举起源于隋朝，最终定型于唐朝，同时也符合隋唐大一统的需要。九品中正制是门阀士族地方割据下的产物，地方官的品评是选官时的重要标准，选官权并不在皇帝手上，但由于魏晋政权依赖于士族，对此只能选择妥协。

但这种让渡政治经济特权的现象是任何一个专制皇帝都无法接受的，所以隋唐皇帝废除九品中正制，启用科举是符合专制皇权的需要的。科举取士可以形成从中央皇帝到地方的垂直选拔。寒门子弟可以层层考试面见皇上，“朝为田舍郎，暮登天子堂”说的就是科举制的好处，，同时这样收到皇帝赏识而被启用的官员往往对皇帝更忠心，所以天子掌握用人权也就掌握了更多的行政决策权，有利于皇帝扩大统治基础。此外，由于消弭了之前由于缺乏上升途径造成的中下层人士的不满情绪，也可缓解政治矛盾，有利于政局稳定。

3.魏晋士族的文化垄断被打破

魏晋时期，门阀士族占有以经学为核心的学术文化中心地位，教育也以私学为主，士族可以依赖一家之法对儒、释、道经典做出解读。到了唐初，孔颖达校订五经，唐政府颁《五经正义》于全国。

经济科技的发展推动了文化繁荣，为寒门弟子创造了一定的学习条件和文化氛围，各种新思潮层出不穷，而门阀士族一般以经学传家，所以逐渐失去了原有的学术中心地位，这也是科举制得以推行的重要原因。

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