一所大学的成长，离不开优秀的校长。遇到一位好校长，学校就会进入快速发展的时期。尤其是一些重点大学的校长，其履职经历，就是中国高等教育发展和改革的缩影。近段时间，我在介绍一些国内着名的大学校长，让大家通过不一样的视角，了解高校和高教。

今天要和大家聊的是华中师大前校长章开沅，他是我国着名的历史学家，是辛H革命研究的开拓者，在国内外都享有盛誉，被称为“辛H革命研究第一人”。2018年，获得第七届吴玉章人文社会科学终身成就奖，颁奖词中称他是“中国近代史学界之泰山北斗”。

章开沅老校长长期在华中师大执教，1983年到1991年期间，通过海选上任为校长。他是一个以“学者姿态、学者眼光”治校的校长，很少自己去参与行政事务，外界称他是“无为而治”，华中师大因此在当时成为一个很有个性的大学。

自称当校长是历史的误会2003年，“经济观察报”对章开沅有过一次采访。在采访中，章开沅自己提到，自己原先连系主任都没有做过，当过最大的“官”是教研室主任。

当时国内高等教育正在搞改革，上面就派人到华中师大主持选举，后来海选结束，发现章开沅得票是最多的，于是章开沅就在民意推荐下当上了华中师大的校长。

他自称，自己在海选中得票最多，学校觉得奇怪，自己更觉得奇怪，“当校长是历史的误会”。

以一个学者的姿态来治校长期从事学术研究和教学工作的章开沅，在出任大学校长后，表现得也是非常“学者化”。他在采访中自称，要求当校长后，每周要给自己两天时间进行学术研究。当校长六年里，也没有去参加过一次教育部的大学校长会。

他任华中师大校长期间，外界称他是“以一个学者的姿态而不是一个官僚的姿态来治校”。他曾在学校内部讲，华中师大是“副校长负责制”，因为他认为副校长比他更能干。章开沅老校长治校很民主，他自称，与其说他当校长是听上面的，不如说是听下面的，甚至“学生会主席都可以指导我”。

章开沅老校长主张“以生为本”，在他任上，把学生看作是学校的根本，把学生放到很重要的位置上。他要求，要把学生当作一个人，不是当作一个物。他还认为，用管理企业的办法，甚至是生产流水线的办法，来进行学校的管理，这没有不失败的。

我认为，章开沅老校长的观点，放到现在都还是很有指导意义的。随着大学不断扩招，大学生越来越多，而学校的精细管理却没有跟上，把学生当物品管，把培养学生当作流水线生产，这在大学里是很普遍的。

多次请辞资深教授，高风亮节令人钦佩2002年，章开沅老校长被华中师大聘为资深教授。资深教授是高校对人文社科类知名学者给予的校内职称，与院士享有同等待遇，实行终身制。

但章开沅却主动开先河，从2011年起，三年内四次提出请辞。主要原因是为后辈腾出位置，带头打破学术头衔终身制，他称推动不了别人革命，就拿自己革命。

他曾在接受记者专访时表示，“当今高校像一座围城，我想出去透透气，所以先拆了自个的围墙。”

在高校界，很多人一辈子都是在追求学术头衔，甚至搞学术造假也在所不惜，而像章开沅老校长这样主动放弃头衔的，可以说是罕见。

参考资料：《华师原校长章开沅多次请辞资深教授 给后辈让路》

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