语文A版五年级语文下册期末测试题及答案

一、仔细看拼音，整洁规范地写出汉字来。（12分）

zhàng ài hé xié

1.我们应排除一切( )，构建( )的班集体。

zhēnzhì línglóng

2.( )的友情如美玉一般( )剔透。

luéduó xiāo huǐ

3.侵略者( )了大量的财宝后放火( )了罪证。

二、快乐选择（8分）

1．注音完全正确的一组（ ）。（2分）

A：规矩（jù）炫（xuàn）耀 河堤（dī）剥削（xuè）

B：鞠躬(gōng) 锐(ruì)利胆怯(qiè)挑(tiǎo)战

C：蜘蛛(zū)动弹（dàn）扫(sào)帚 告诫(jiè)

2．下列词语书写全部正确的一项是（ ）

A.花团锦簇 姹紫嫣红 鞠躬尽粹 肝胆相照

B. 叶公好龙 惊心动魄 目光炯炯千均一发

C. 山光水色 应接不瑕 耐人寻味 震耳欲聋

3.下列四组词语中，意思相近的一组是（ ）。（2分）

A.赞美赞扬称赞赞歌夸奖

B.灵便灵活便利方便灵巧

C.愉快高兴快乐快活开心

4.下列一组句子中，没有语病的一句是（ ）。（2分）

A.同学们都看着树林里飞来飞去的小鸟。

B.我穿上了洁净的衣服，把脏衣服脱了下来。

C.我喜欢看文学和戏剧作品。

三、用“坚”字组成四个不同的词，填入适当的括号里（8分）

“5.12” 汶川大地震，使中华民族更（ ）。即使时间过去了100个小时，救援人员依然在（ ）的石板下搜寻，瓦砾堆下的生还者还在（ ） 着。中华民族将迈着更加（ ）的步伐前进。

四、在下面句子的括号里填上恰当的关联词语。（5分）

1．（ ）做什么事，他（ ）很认真。

2．（ ）是对集体有利的事，我们（ ）应该努力去做好。

3．你（ ）已经接受了出墙报的任务，（ ）应该好好地完成它。

4．集邮（ ）丰富了我的课外生活，（ ）使我增长了很多知识。

5．李明（ ）做了很多好事，（ ）从来不留姓名。

五、按要求做题（39分）

1. 这里的风景这么美，真叫人流连忘返。（改成反问句）（2分）

2.裤子没有毛病。裤子非常合您的身。（合并成一句话。） （2分）

3.古老的威尼斯沉沉地入睡了。(缩句) （2分）

4. 在公共汽车上有一块牌子，上边写着“禁止在公共汽车上吸烟”，可是有人看了心里不太舒服，你能不能在不改变原意的基础上，把警示语改一改，使大家变得乐意接受。（3分）

5.小明说：“这期《少年导报》上有两篇文章太好了，我特别爱看！”（改为转述句）（2分）

6．用“____”画出大句子中的小句子。我们发现一个孩子坐在河边上。（2分）

7.按查字典的要求填空。（3分）

“颜色各异”中“异”的音序是 ，音节是 ，字典中的意思是：①有分别，不相同；②奇异，特别；③另外的，别的；④分开；⑤惊奇，奇怪。在“颜色各异”中应选 种解释。“特异功能”中应选 种解释

8.今年是虎年，请你写出带有“虎”的成语。（5分）

龙( )( )跃——( )啸龙( )

9.选择合适的成语填在括号内（8分）

惟妙惟肖短小精悍 废话连篇言简意赅别具一格雨后春笋妙手回春 春风得意

形容文章简短有力（ ） 形容文章风格独特（ ）

形容文章简明扼要（ ） 形容文章描绘生动（ ）

形容文章废话太多（ ） 比喻在事业上非常称心如意（ ）

高超的回天之力（ ） 许多新的生命，新的事物迅速涌现（ ）

10.看到亚洲第一大瀑布从悬崖上飞流而下，我不由想起李白的《望庐山瀑布》中的诗句：

古语说“近朱者赤，近墨者黑”。请你写出与这句话意思相近的歌德的名句：

11.模拟情境：（4分）

你第一次去你的一位同学家，当敲开了门，才发现你不小心敲错了一家，你该对来开门的人说：

六、阅读冲浪（18分）

1 一天上午，妈妈皮鞋破了，我拿到老鞋匠那儿去修补。到了补鞋店。咦，往日总是热热闹闹的小屋，今天怎么静悄悄的？我推开虚掩的门，只见老鞋匠躺在床上痛苦地呻吟着，屋里乱七八糟地堆满了鞋。老鞋匠见我走进来，就连忙支撑着坐起来说：“今天我不舒服，请你把鞋放下吧，明天你来拿。”我有点犹豫了，就说：“你病了，能帮我补鞋子吗？”老鞋匠见我在犹豫，就对我说：“你放心吧，明天一定给你修好！”我听了就放下手中的鞋子，低着头往外走。

2 晚上，我躺在床上翻来覆去睡不着，老鞋匠痛苦的'神情不时地在我眼前闪现。我很同情老鞋匠，想送一些药给他，治好他的病，还想帮助他打扫一下那乱糟糟的小屋。

3 第二天，我早早地起了床，从家里拿了一些感冒药，还带上一块蛋糕，准备去鞋店看望老鞋匠，可是，邻居告诉我，老鞋匠已经住院去了。

4 我呆呆地站在鞋店门口，突然，我看见在一堆鞋子中，妈妈的那双鞋已经修好了，并且擦得乌黑发亮。我捧着这双鞋，仿佛看到老鞋匠颤抖的手正为我一针一线地修补皮鞋。我的鼻子一酸，眼泪夺眶而出……这不是一种高尚的行为吗？我一定要到医院去看望他。我还要抽空帮他打扫房间，整理成堆的鞋子。

1．给文章分成3段，用“‖”记号在文中标出。（4分）

分段的依据是__________________________________

2．写出第1自然段的段意。（3分）

_____________________________________________

3．第1自然段中“往日总是热热闹闹的小屋”，“总是”这个词语用得很确切。因为_________________________________（3分）

4．在最后1个自然段中找出联想的句子，用“______”表示。（2分）

5．为本文选择一个最恰当的中心思想，在（ ）内用“√”表示。（2分）

(1)赞扬了我同情老鞋匠，乐意帮助老鞋匠的精神。（ ）

(2)赞扬了老鞋匠毫不利己全心全意为人民服务的精神。（ ）

(3)介绍了老鞋匠不顾自己有病，连夜帮妈妈补鞋的事迹。（ ）

6．我躺在床上为什么翻来覆去睡不着？说明我是一个怎样的人？（4分）

七、快乐习作：

题目： ，我想对你说

提示：世上最爱你的人就是你的父母，你最爱的人也一定是父母，所以，请你把最想对父母说的话写下来，如：你的感激、你的后悔、对父母的建议……

参考答案：

一、障碍 和谐 真挚 玲珑 掠夺 销毁

二、B A A A

三、坚强 坚硬 坚持 坚实

四、无论……都只要……就 既然……就 不但……而且 虽然……但是

五、1.这里风景优美，难道不让人流连忘返吗？2.裤子没有毛病，非常合您的身。3.威尼斯入睡了。4.为了您和别人的健康，请不要吸烟。5. 小明说这期《少年导报》上有两篇文章太好了，他特别爱看！6. 孩子坐在河边上。7.y yì 1 2 8.龙腾虎跃 虎啸龙吟 虎背熊腰 狐假虎威 虎虎生威9.短小精悍 别具一格 言简意赅 惟妙惟肖 废话连篇 春风得意 妙手回春 雨后春笋10.飞流直下三千尺，疑是银河落九天。只要你告诉我，你交的是些什么样的人，我就能说出你是什么人。11.对不起，我敲错门了，打扰了。

六、1．第一段（第1自然段），第二段（第2自然段），第三段（第3、4自然段）。按时间的变化。2．一天上午，“我”找老鞋匠修鞋，见他病了，“我”有点犹豫不决，但老鞋匠答应“我”，明天一定修好。3．用了“总是”说明找老鞋匠修补鞋子的人很多。反映他修鞋本领高，服务态度好。4．仿佛看到老鞋匠颤抖的手正为我一针一线地修补皮鞋。5.（2）6。我为老人的病情担心。我也是一个有爱心的人。

语文A版小学一年级下册期末测试题

复习方法多种多样，我们应该根据自己的实际情况，选取科学、高效的复习方法。以下小编为大家整理了语文A版小学一年级下册期末测试题，赶紧来学习一下吧!

语文A版小学一年级下册期末测试题

一、 我会看拼音，写词语。(12分)

běn shi 1.小蚂蚁的( )可真大呀!

xīn kǔ 2.妈妈工作了一天很( )。

shī dài 3.星期天，赵老( )( )我们去踏青。

二、 我会给同音字找朋友。(8分)

shēnɡ

{

歌( )

上( )

mínɡ

{

( )天

( )人

zuò

{

( )业

( )火车

dònɡ

{

( )口

( )物

三、我会加标点。(12分)

1.小红长得真漂亮( )

2.今天的作业你做完了吗( )

3.这么多的星星( )你怎么数得清呢( )

4.很久很久以前( )天上有十个太阳( )

四、我会选词填空。(12分)

快乐 高兴

1.我们度过了一个( )的假期。

2.小明考了100分，( )地手舞足蹈。

关心 用心

3.上课时，同学们都( )学习，认真思考。

4.我们要( )学习有困难的同学。

帮忙 帮助

5.看到王奶奶生活有困难，大家都伸出手来( )她。

6.风娃娃看到人们建起了风力发电站，高兴地跑过去( )。

五、我会把词语整理成一句话。(9分)

1.粽子 小兰 坐在 品尝 椅子上

_____________________________________

2.红红 忘记 浇水 给 小树 没有

_____________________________________

3.古代 之一 纸 我国 四大 是 发明

_____________________________________

六、我会把下面的词语用线连起来。(16分)

雄伟的 草原 动人的 歌声

美丽的. 长城 动听的 故事

小巧的 奔腾的 欢乐的 衣服

骏马 粽子 漂亮的 笑声

七、我会按课文内容填空。(6分)

1..谁( )盘中餐，粒粒皆( )。

2.马( )说：“谢谢你呀小朋友，我有了( )荫遮( )。”

3.小健看了看那光秃秃的小路，他跑回家做了个小牌子，写上“别踩我，我也有( )。”

八、我爱阅读，我会答。(14分)

小老虎长大了

小老虎到草地上去，要爸爸抱，妈妈背;小老虎到花园里去，要自己走，自己跑;小老虎到森林里去，会搀爷爷，扶奶奶。

小老虎长大了。

在草地上，小老虎吃吃睡睡，呼噜噜;在花园里奔奔跑跑，啊呜啊呜;在森林里，小老虎唱唱跳跳……

1.短文共( )个自然段。(2分)

2.从小老虎在( )( )( )的不同表现，我们可以看出它在慢慢长大。(6分)

3.把句子补充完整。(6分)

(1)小老虎到花园里去，要( )，( )。

(2)小老虎在( )奔奔跑跑，啊呜啊呜。

九、看图写话。(11分)

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

语文A版五年级语文下册《生命交响曲》教案

【教学目标】

1.读懂课文内容。

2.学习加小标题写作的方法。

3.正确、流利、有感情地朗读课文，培养良好的语感。

【教学重点】

学习加小标题写作的方法。

【教学难点】

学习加小标题写作的方法。

【教学准备】

挂图

【教学时数】

1课时

【教学过程】

一、导入

同学们，你们知道贝多芬的交响曲吗？一提到交响曲，很多同学开始舞动起来，确实，那美妙的声音令人沉醉。你知道，我们身体里的器官也能演奏交响乐，不信，我们一起来瞧瞧。

二、新授课

1．教师提问：文中的交响曲指什么，作者为什么要这样比喻？让学生自己学习，边读书边圈点批注，而后同桌交流，最后推举代表阐述观点。大家互相补充。

2．组织汇报

让学生用文中的事实回答交响曲指什么，作者为什么这样比喻。（心脏像鼓手不停地有节奏地敲击，肺脏像管乐队连续地吹奏，而胃肠道则不断歌唱，结合起来就是一曲交响乐。）

3．讨论

引导学生用对比的方法说说当心、肺、胃肠等病变时会出现什么样的现象？

4．让学生扮演不同的.器官拿挂图介绍，看谁介绍得清楚明白，语言形象生动。这个环节的安排要分三步：一是自己组织语言，二是同桌、小组互说，三是登台介绍。

5．小结

6．写作方法的渗透与指导

教师首先让学生发现本文与其他文章的不同之处，学生基本能找到小标题这一特点。教师启发学生思考：加小标题有什么好处？让学生各抒己见，如：加上小标题使原本很长的文章，尤其是说明文，条理更清晰；小标题是对下面内容的概括等。

7．总结

让学生总结本节课的收获和体会，可以是内容上的，可以是学习方法，也可以是写作方法。

8．布置作业

课后读一些这样的科学小品文，把你的收获介绍给大家。

三、板书设计

生命交响曲

心——鼓手

肺——管乐队

胃肠——唱歌教案

五年级下册期末语文测试题

导语：语文学习主要侧重听 说 读 写 四种能力的培养. 这四种能力的形成相辅相成,互相促进.下面是小编为大家推带来五年级语文下册期末测试题，供大家参考学习！

一、请给下列各姓氏、地名中加点的字注音。（10分）

1、姓氏

种（ ）

朴（ ）

单（ ）

冼（ ）

2、地名

厦门（福建）（ ）

浒湾（江西）（ ）

阆中（四川）（ ）

大城（河北）（ ）

二、把下列人物按名著归类，并按音序排列。（只填序号）（16分）

1、《西游记》：_________________

2、《三国演义》：_______________

3、《红楼梦》：_________________

4、《水浒传》：_________________

三、填上表示“看”的两字词语，但不能含有“看”字。（不能重复）（6分）

清明节那天，我们全校师生去中山陵（ ）了先生的陵墓，站在顶峰，我（ ）远方，（ ）那充满生机的春景，满心喜悦。（ ）四周，同学们有的（ ）蓝天，有的（ ）山脚下……

四、加标点。（8分）

1、放他 行 还我二十块钱 两年间的伙食 房钱 他随便地说 回转头来对她一瞪 不还钱 可别做梦 宁愿陪棺材 要她做到死

2、关于 红楼梦 的研究 那篇论文已经在 红学 杂志上发表了 请你注意收看

五、按要求写句子。（8分）

1、经过大家的耐心帮助，使我认识到自己的缺点。（改病句）

___________________________________

2、清澈的溪水流向远方。（改写成拟人句）

___________________________________

3、楚王不敢不尊重晏子。（改写成反问句）

___________________________________

4、诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，我自有妙用。”（改为转述句）

___________________________________

六、补充下列句子。（3分）

1、江南无所有，_______________。

2、________________，天涯若比邻。

3、鞠躬尽瘁，________________。

七、下列人物是你本学期学过的哪篇课文中出现的？（4分）

军需处长《_________》

杨时《________》

王羲之《________ 》

瑞恩《________ 》

八、阅读理解（15分）

______________

①我见过雍容华丽的牡丹，也见过高贵清雅的菊花；见过婀娜多姿的水仙，也见过出污泥不染的荷花；见过朴实无华的小麦花、高粱花，也见过光彩照人的英雄花

②（ ），在我记忆深处，使我终生难忘的却是这样的一种花；它不是开在阳春三月，而是开在寒冬腊月；它不是开在花坛暖房，而是开在冰天雪地；迎接它迎接它出生的不是和煦的春风，而是凛冽的北风；滋育它成长的'不是春雨秋露，而是人们的眼泪和心血。

③它，就是献给周总理的花。

④那是一九七六年一月的一个夜晚，我刚刚下了车，便赶到广场，去向总理表达心中的哀痛。夜色中，广场更加肃穆了，仿佛天空和大地都披上了黑纱。纪念碑下，花圈如海，哀思如海，总理的功德如海！ 松柏林间，白花似雪，情贞似雪，总理的节操似雪！敬爱的总理啊，您把一生献给人民，您赢得了人民的无限敬重，人民对您无限地眷念！上下几千年纵横数万里，英雄豪杰可谓多矣，可又有哪个人的去世像我们的总理这样，使八亿人哀痛欲绝，同声痛哭？千万朵圣洁的白花，顶着寒风，冒着霜雪，凝结着爱和恨，满载着哀和愁，在祖国的大地上，为我们敬爱的总理盛开了。

⑤眼泪，是人民感情的流露，它只能为人民崇敬的英雄飘洒；白花，是人民心意的寄托，它永远属于我们的总理啊！

⑥我含着眼泪，走向那缀着白花的柏树丛。一朵普通的纸花，下面是一张纸条：悼念敬爱的周总理——您的儿女。这是最普通的花，但又是最珍贵的花。它像牡丹一样华美，它像菊花一样高雅，它像水仙一样情深，它像荷花一样纯洁。这是没有生命的花，是纸做的花，但又是最富于生命的花，它跳动着八亿人民的脉搏，它抚慰着周总理不朽的英灵，它具有着火山爆发的能量！敌人怕它，人民爱它！这是怀念之花，更是斗争之花，骄傲之花。

1、第①自然段运用的修辞手法是________，作用是_________（2分）

2、第②自然段的括号里加一个表示转折的关联词， 最恰当的是_________。（2分）

3、第④自然段中画出的反问句，改成陈述句是_________ 表达了________ 。（3分）

4、第⑤自然段在全文中起了_______ 的作用。（2分）

5、理解第⑥自然段中画线句的意思。（4分）

（1）“这是最普通的花，但又是最珍贵的花”含义是________。

（2）“这是没有生命的花，是纸做的，但又是最富于生命的花”，说它“是最富于生命的花”的原因是，请在原文中用“——”画出来。

6、在文中用“～～”画出一个拟人句。（1分）

7、给短文加一个合适的题目，写在文前横线上。（1分）

九、习作 （30分）

家是温暖的港湾，是每个人依恋的地方。请你以《家》为题写一篇文章。

要求：① 情感真实，内容具体，语句通顺。② 书写工整，标点符号使用正确。不少于400字。

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

_____________________________________