1. 关于发现生活中美的诗句

关于发现生活中美的诗句

1.关于发现生活中美的作文

“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心我发现了是中的没。

大自然中，春意盎然，花草树木都很美。小草虽然没有牡丹、杜鹃那样美丽，但它是坚强的，它经历着风吹雨打，电闪雷鸣。水有的波澜壮阔，有的水平如镜。山有的太峻了，有的太尊了，还有的太贵了。是多么美丽，我不惊一颤，是什么颤动了我？是自然中的美。

你看，在那教师办公室的窗台下。老师还在辛勤的批改着作业，老师您的家人、亲人还等着 您回去吃饭呢！那一瓶又一瓶的用尽的墨水瓶，那一支又一支写坏的红笔。不知这些年来，您用尽了多少墨，用坏了多少笔。老师您辛苦了！您又辛苦了一天，就别为我们费心了！啊，多么好的老师，多么感人的情景呀！

应着日落的余辉，小道上一点黄晕的光。我走在回家的小路上，这时一位头发苍白的老太太不小心摔了一跤，一位小同学便立刻上前帮助，扶着老人走向了远处，看着这一老一少的身影渐渐消失，我的心瞬间变得温暖起来，这是多么美好的瞬间，多么美好的时刻。楼道里灯还亮着我知道，这一定是哪家的孩子还没回来，爸妈怕他害怕，点着灯等孩子回家呢。多么美好的时光啊，啊父亲，母亲你们在我来到这个世界上起，你们给予了我多少爱的付出？还将要给予我多少？啊，我的父亲，我的母亲，我爱着您们！

什么是生活中的美，这就是生活中的美，就是这么简简单单、平平常常的小事。

我发现了生活这的美！

2.关于生活美的名言

1、美是到处都有的。

对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹（法国） 2、美，是道德上的善的象征。

——康德 （德国） 3、美都是从灵魂深处发出的。——别林斯基 （俄国） 4、美的事物是永恒的喜悦。

——英国诗人济 慈 5、美必须干干净净，清清白白，在形象上如此，在内心中更是如此。——孟德斯鸠 （法国） 6、最能直接打动心灵的还是美。

美立刻在想象里渗透一种内在的欣喜和满足。——爱迪生（美） 7、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。

—— 罗丹 8、充实之为美。—— 孟子 美的健康篇 正如我赞许一个老人的青年，我也喜欢一个老人有一颗年轻的心，能够这样的人，虽然身体会衰老，但内心却永远不会老。

——西塞罗 在青春的世界里，沙粒要变成真珠，石头要化做黄金；……青春的魅力，应当叫枯枝长出鲜果，沙漠布满森林；……这才是青春的美，青春的快乐，青春的本份！ ——郭小川。

3.我发现了生活中的美 散文

“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”罗丹曾经说过这样一句话。确实如此，美在生活中是到处都有，到处都可以找到的，不信，你看看下面的内容就知道了。

品德美：在公交车上，到处都挤满了人。一位白发苍苍的老奶奶刚上车，马上有一位年轻的小伙子站起来说：“老奶奶，您坐我这个位置吧！”然后扶着老奶奶坐下来。“谢谢你，你真是个好心人啊！”老奶奶感激地说。“不用谢，这是我应该做的。”年轻人笑着说。美，原来在公交车上也可以找到它呀！

心灵美：雨中，我看见一位小男孩没带雨伞，他焦急地站在学校门口。天越来越晚，突然，我看见一个比他高大的大男孩把自己的雨伞借给了小男孩，小男孩不好意思地说：“谢谢哥哥，可外面下着这么大的雨，你把雨伞给我，你会被淋感冒的。”“没关系！”大男孩说，“我的身体很棒，不会生病，你赶快回家吧！”那一刹那，我的心被深深的感动了。雨，还在沙沙地下，可没有干扰我心中美好的意念！美，原来在雨中也可以找到它呀！

其实，只要人与人之间多一份关怀，少一份冷漠；多伸出援手，少一点袖手旁观；用爱心演绎真情，用善良温暖人心，幸福和美好就会永驻人间

4.以发现生活中美的事作文200

这是一个阳光很灿烂的中午，我很喜欢阳光洒在脸上惬意的感觉，就像现在这样。

骑车来到十字路口，红灯亮了。无意中仰起脸，发现了路旁那棵略显苍老的大树。它的树干很粗很粗，仿佛是它百年沧桑的见证。因为已入秋天，树丫上只剩些稀稀疏疏的叶子在阳光下晃动。

不知道这树的名字。我只记得，我第一天到阿婆家的路上见过它，那时它的叶子是多么绿啊！而现在，那叶子已变得红红火火了。一阵风吹过，叶子纷纷脱离树干。不经意间，我发现树梢的一片叶子在使劲摇晃着身躯，仿佛想挣脱树干对它的束缚。树干似乎并不想让它离开，仍然顽固的坚持着。而此时的叶子好象也铁了心，更加拼命的摇晃着。又是一阵风，叶子终于离开了树干，它在空中先是随风上扬，接着慢慢地旋转，旋转，把它最美的舞姿展现在我们面前。我仿佛看见，叶子那泛着红晕的脸庞在风中灿烂的笑着，那优美的舞姿在风中翩翩然--它自由了！

我的心被震撼了，在那一瞬间，它的美犹如叶尖上的露珠，在生与死的边缘轻轻起舞。为了自由，它宁可选择死，将那一瞬间变为永恒。

我想它是幸福的！

我想，我也是幸福的。我见证了一片叶子在生命最后一瞬间的美，虽然这种景象微不足道，但却很感人。

绿灯亮了，我随着车流骑车过了马路，却忍不住回头张望。风儿吹过，那棵树上又有许多叶子挣脱树干，在空中旋转飞舞，就像诗中美丽的句子……

美的展现，并不需要太多时间，有时只需要一瞬，就像那片树叶，但在我的心底它已成为永恒……

5.善于发现生活中美的一面们作文

小草破土而出，那是美；秋叶如纷飞的蝴蝶飘然落下，那是美；暴风雨后，天空映照的彩虹，那是美.美，单纯而自然，不需任何的精雕细琢.请打开你的心扉，去感受那美丽的一瞬间吧！

美无处不在，但一不留神便会与你擦肩而过.擦亮你的眼睛看看吧！那位小女孩伸出了她的双手.那双嫩白而肥满的双手包裹住了那只颤抖布满了纹路的手.小女孩扶着老人走过了红绿灯，指缝中的关爱就是美，简单而质朴，是是、多么的撩人心旋，耐人寻味.

在奥运的期间，你更能发现美的足迹.还记得那个动人的画面？一位举重选手忍痛上场，不幸失手，在场上疼痛不已，叫苦不迭.医护人员上场疗伤，随后的是志愿者，他们用屏障把运动员围得严严紧紧，更不许任何摄影师拍摄.或许大家都已经忘却，但我却记忆犹新.志愿者做的不仅仅是一个动作，而是他们强烈的责任心.就是这份细腻却短暂的美丽构成了这个无与伦比的奥运会.

其实生活中不是缺少美，而是缺少发现美的慧眼.你们能想像到一位身上压着瓦砾的母亲用她的双手托起她的孩子，这样一个动人心扉的画面吗？但既是你能想像到也未必能做到.据救护人员说，她们在废墟已维护了两个小时了，也就是说这位母亲用毕生的力量托起它的孩子已托了两小时了.功夫不负有心人，她的孩子能幸运地存活下来，但疲惫的母亲却永远地闭上了她的眼睛.那是多么动人的场面.站在废墟里，挤身在瓦砾里，仍能托起孩子，只为争取呼吸一点空气，她的手一点儿也没有弯曲，一直都是那么直.啊！是一个多么美丽的瞬间啊！

美——不需任何装饰，不需别具匠心的雕琢，只要你将心停泊在彩云升起的港湾，偷偷地把那美丽的瞬间刻在你的心间就足够了.

6.“发现美”的句子有哪些

1. 生命在于发现美，理所当然还是要去感受美。拥有一颗感恩的心，让我们对过去，未来还有现在都满怀欣慰。当我们能理解活着是一件伟大的事情时，我们也能体会到，原来要快乐，那也是一件很简单的事。

2. 丹说过生活中不是没有美而是我们缺少一双发现美的眼睛。幸福何尝不是这样呢？我们总是抱怨自己缺少幸福感。幸福，其实很简单，它就时时刻刻发生在我们身边，我们却轻轻的忽略了。

3. 生活中不是没有美，而是你缺少发现美的眼光。

4. 幸运最能发现罪恶；而厄运最能发现美德。

5. 人们常常慨叹生活中缺少美，那是因为他们缺少一双发现美的眼睛。

6. 生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。往往身边有许多艺术品我们却没有观察到的，不过，一天我们在作文课上，看到了一件艺术品。

7. 生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。

8. 如果人们不仅能够执着地追求美，而且能够敏锐地发现美、自觉地创造美，那么，不仅他们自身会变得更加完美，而且整个社会、我们周围的一切，也都会变得更加完美。

9. 有文化教养的人能在美好的事物中发现美好的含义。美好的事物里蕴藏着希望。

10. 生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。

11. 如果你努力去发现美好，美好会发现你；如果你努力去尊重他人，你也会获得别人尊重；如果你努力去帮助他人，你也会得到他人的帮助。

12. 人生的真理就是“及时行乐”，不要吝啬沿途发现美的眼睛，不要委屈自己的胃和心，趁着年轻，去看看这个世界，总会重新拾起希望。可当我经历无数的斗转星移，时光如白驹过隙，越觉得，如果有你陪我，生活就更完美了。

13. 我请求上天赋予我善于发现美的慧眼，那么，若再有春天，我将投入杨柳的怀抱；再有盛夏，我将赞美莲叶的和谐；再有金秋，我将聆听秋露的心语；再有银冬，我将仰望白雪的灵魂。

14. 怎么做一个积极快乐的人：要善于发现美，要养成看书的习惯，多交往优秀的朋友，培养健康的心态和身体，学会投资理财经营，学会感恩懂得珍惜。

15. 这个世界从来不缺乏美丽，只缺乏发现美丽的眼睛。

16. 人们常常慨叹生活中缺少美，那是因为他们缺少了一双发现美的眼睛。

17. 美无处不在，缺的是发现美的眼睛。

18. 世界上并不缺乏美，缺乏的是发现美的眼睛。

7.生活中美的文章

生活丰富多彩，人们往往是生活中亮丽的风景线。

人与人之间的真情，家庭中的温馨，社会中的奉献，更是一道道多彩多姿的美景。我在xx学校x年级x班读书。

每天早晨，每当我走到学校门口，琅琅的读书声总会传进我的耳朵。伴着读书声走进教室，拿出一些经典诵读的书，加入读书的行列。

老师在讲台前，指导着我们，并不时提醒我们注一下音，就这样一直读下去，直到第一节课的上课铃响起。

下课了，孩子们涌出教室，跑向走廊，奔向操场。同学们追着、跑着、叫着，各种声音混成一片，组成了一首校园交响曲。

中午过去了，迎来了阳光明媚的下午。来到学校，同学们不约而同的掏出书本，尽情汲取书中的养分，每个同学都如痴如醉，仿佛置身书中奇妙的世界。

下午最后一节课是古诗词诵读，同学们在老师的带领下放声齐诵，那声音，忽高忽低，忽扬忽抑，忽急忽缓，美妙至极。那雄浑磅礴的声音，如万马齐鸣，如天仙奏乐。

放学了，同学们一个个向老师告别。结束了一天的学习生活，同学们欢笑着奔向远方。

这难道不是一种生活中的美吗？生活中的美在于发现，于是我提着照相机去寻找生活中的美。小巷中这是一个常常出现美的地方。

“爸爸，我们去帮帮那位爷爷吧！”一个幼稚的声音传入我的耳朵。“哦？在哪儿呢？”“那，在那里，爷爷一定很辛苦吧！我们去帮他一把！”“好呀！那你说说，我们为什么要帮他呢？”“我知道，老师说过应该尊敬长辈，人要互相帮助。”

“对啊！爸爸的儿子长大了？走，我们这就走。”爸爸兴奋地牵着儿子去帮助那位需要帮助的爷爷。

我举起相机，拍下了第一张“社会新风尚”。街头中走出小巷，来到市中心，那里人群熙熙嚷嚷。

我在一个平台上坐下了。一位年轻的妈妈牵着蹦跳的儿子的手走过我的前面。

突然，儿子挣脱开妈妈的手，捡起了一个易拉罐，把它扔进垃圾箱。儿子调头冲向了妈妈，妈妈兴奋地张开双臂抱住了儿子，带着灿烂的笑容。

我举起相机，拍下了第二张“社会新风尚”。朋友家坐够了，我又来到朋友家。

一位疲倦的母亲从外地工作回来，女儿立刻迎上去接过母亲手上的东西，并端来一杯温开水。“妈，您辛苦了，先喝杯水。

来，我帮您揉揉肩。”说完便帮母亲揉起肩来。

母亲满意地说：“我的女儿长大了，越来越懂事了。”带着幸福的笑容。

我又用相机拍下一张“幸福的母女”。归途中暮色渐临，但太阳的余辉还洒在大地上。

在途中，我拍下了一张又一张“永恒的笑”，有下班归来的父母满足的笑，有放学回来莘莘学子放松的笑，还有温馨的笑，友好的笑，开朗的笑……一张又一张生活中的笑脸，一份又一份生活中的美。那天，我发现了不少生活中的美，坐在窗前细细回味。

其实，生活中的美无处不在，只要你善于发现，在每一个角落中都会有美好的存在。它们带给你的不是刹那的存在，而是永久的回忆…… “生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”

带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心我发现了是中的没。大自然中，春意盎然，花草树木都很美。

小草虽然没有牡丹、杜鹃那样美丽，但它是坚强的，它经历着风吹雨打，电闪雷鸣。水有的波澜壮阔，有的水平如镜。

山有的太峻了，有的太尊了，还有的太贵了。是多么美丽，我不惊一颤，是什么颤动了我？是自然中的美。

你看，在那教师办公室的窗台下。老师还在辛勤的批改着作业，老师您的家人、亲人还等着 您回去吃饭呢！那一瓶又一瓶的用尽的墨水瓶，那一支又一支写坏的红笔。

不知这些年来，您用尽了多少墨，用坏了多少笔。老师您辛苦了！您又辛苦了一天，就别为我们费心了！啊，多么好的老师，多么感人的情景呀！应着日落的余辉，小道上一点黄晕的光。

我走在回家的小路上，这时一位头发苍白的老太太不小心摔了一跤，一位小同学便立刻上前帮助，扶着老人走向了远处，看着这一老一少的身影渐渐消失，我的心瞬间变得温暖起来，这是多么美好的瞬间，多么美好的时刻。楼道里灯还亮着我知道，这一定是哪家的孩子还没回来，爸妈怕他害怕，点着灯等孩子回家呢。

多么美好的时光啊，啊父亲，母亲你们在我来到这个世界上起，你们给予了我多少爱的付出？还将要给予我多少？啊，我的父亲，我的母亲，我爱着您们！什么是生活中的美，这就是生活中的美，就是这么简简单单、平平常常的小事。我发现了生活这的美！阅读生活中的美生活是一个广阔的舞台，不断演绎着亲情的融融暖意；生活是一幅壮观的画卷，描绘着好朋友之间的丝丝真情；生活是一座雄伟的大桥，构筑起人与人的浓浓诚挚。

而正是在这种心灵之间的碰撞，思想之间的沟通，交流之间的融合中擦出了美的火花。傍晚时分，夕阳熔化着漫天的辉煌，眷恋地作最后暂留。

晚霞中，一阵悦耳清脆的铃声由校园中心四散开来。一群年幼的孩童步履蹒跚地跑出校门，目光炯炯地搜寻着什么。

一群父母无声地沐浴在落日洒下的光辉中也正探身辨认。正在这时，一个急切的小男孩儿急于找寻家人的身影竟忘了脚步，一个踉跄，眼看就要摔倒——忽然，一双温柔又有力的大手牢牢支住了小男孩儿，抬头一看竟是母亲。

于是他撒。

8.我发现生活中的美.作文怎么写

我发现了生活中的美

“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”带着一双不再挑剔的眼睛和一颗宁静的心我发现了是中的没。大自然中，春意盎然，花草树木都很美。小草虽然没有牡丹、杜鹃那样美丽，但它是坚强的，它经历着风吹雨打，电闪雷鸣。水有的波澜壮阔，有的水平如镜。山有的太峻了，有的太尊了，还有的太贵了。是多么美丽，我不惊一颤，是什么颤动了我？是自然中的美。

你看，在那教师办公室的窗台下。老师还在辛勤的批改着作业，老师您的家人、亲人还等着您回去吃饭呢！那一瓶又一瓶的用尽的墨水瓶，那一支又一支写坏的红笔。不知这些年来，您用尽了多少墨，用坏了多少笔。老师您辛苦了！您又辛苦了一天，就别为我们费心了！啊，多么好的老师，多么感人的情景呀！

应着日落的余辉，小道上一点黄晕的光。我走在回家的小路上，这时一位头发苍白的老太太不小心摔了一跤，一位小同学便立刻上前帮助，扶着老人走向了远处，看着这一老一少的身影渐渐消失，我的心瞬间变得温暖起来，这是多么美好的瞬间，多么美好的时刻。

楼道里灯还亮着我知道，这一定是哪家的孩子还没回来，爸妈怕他害怕，点着灯等孩子回家呢。多么美好的时光啊，啊父亲，母亲你们在我来到这个世界上起，你们给予了我多少爱的付出？还将要给予我多少？啊，我的父亲，我的母亲，我爱着您们！啊，老师！是你给予我们无穷的知识，让我们明白了做人的道理……

什么是生活中的美？这就是生活中的美，就是这么简简单单、平平常常的小事。

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《楚辞》作为我国第一部浪漫主义诗歌总集，西汉末年，刘向搜集屈原、宋玉等人的作品，辑录成集。其中《离骚》、《天问》、《九歌》、《九章》、《远游》、《卜居》、《渔父》7篇是屈原所作，宋玉的是《九辩》和《招魂》2篇，《大招》则出自景差之手，另外还有贾谊的3篇。

《楚辞》对后世文学影响深远，不仅开启了后来的赋体，而且影响历代散文创作，它体现出来的积极浪漫主义精神影响了一代又一代诗人的创作，把中国的古典诗歌发展推向顶峰。

长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。

——屈原《离骚》

点评：我长叹一声啊，止不住那眼泪流了下来，我是在哀叹那人民的生活是多么的艰难！显然，我们可从这里发现，虽然屈原是楚国贵族，是个士大夫，可他在流放期间对劳动人民的深入接触，他深深的感于人民的痛苦处境，所以，在他的诗歌里常有忧国忧民的诗句。这句话就表现了他对人民的深切同情。

亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。

——屈原《离骚》

点评：只要合乎我心中美好的理想，纵然死掉九回我也不会懊丧。

这两句表现了诗人对美好理想执着追求的精神。他的理想是抗击强秦的侵略，维护楚国的独立，实行清明的政治。诗人为了实现理想，虽九死而无一生，他也是心甘情愿，始终不悔。这种精神，影响了千百代人民。

民生各有所乐兮，余独好修以为常。

虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。

——屈原《离骚》

点评：老百姓过日子乐趣各样，我独自爱修养习以为常。即使我被肢解也不变我的思想，又怎能挫败我远大志向。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。

——屈原《离骚》

点评：前面的路程遥远而又漫长，我要上天下地到处去寻觅（心中的太阳）。体现了屈原一个至清的浪漫主义诗人的求索精神。

身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。

——屈原《九歌·国殇》

点评：身已死亡啊精神永不死，您的魂魄啊为鬼中英雄！

悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知。

——屈原《九歌·大司命》

点评：谕指诗人感叹自己没有新相知的欢乐，却有与妻子生别离的悲苦。后用以描述有情男女新相知的快乐和分别的痛苦。

鸟飞返故乡兮，狐死必首丘。

——屈原《九章·哀郢》

点评：鸟飞千里最终回到自己的老窝，狐狸死的时候，据说那个头总是朝着它的出生地。这里用比喻的形式表达了诗人绝不背弃故国，最终要返归故国的决心；后用来表达人们对故国故土的思念之情。

吾不能变心而从俗兮，

固将愁苦而终穷。

——屈原《九章·涉江》

点评：我不能改变志向，去顺从世俗啊，当然难免愁苦终身不得志。

与天地兮同寿，与日月兮齐光。

——屈原《九章·涉江》

点评：这是诗人屈原自己乘龙驾马，去寻古帝重华（帝舜）同游于天上，以至于可以和天地日月一样亘古永存。这两句后用以指伟大的精神品格具有永恒的价值。

世溷浊而不清：

蝉翼为重，千钧为轻；

黄钟毁弃，瓦釜雷鸣；

谗人高张，贤士无名。

——屈原《卜居》

点评：（现实）世界浑浊不清：蝉翼被认为重，千钧被认为轻；黄钟被毁坏丢弃，瓦锅被认为可以发出雷鸣（般的声音）；谗言献媚的人位高名显，贤能的人士默默无闻。

夫尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明，数有所不逮，神有所不通，用君之心，行君之意。龟策诚不能知事。

——屈原《卜居》

点评：所谓尺有它不足的地方，寸有它的长处；物有它不足的地方，智慧有它不能明白的问题；卦有它算不到的事，神有它显不了灵的地方。您（还是）按照您自己的心，决定您自己的行为（吧）。龟壳蓍草实在无法知道这些事啊！

举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。

——屈原《渔父》

点评：世人都被污染，唯独我一人清净；众人都已醉倒，唯独我一人清醒。

之水清兮，可以濯吾缨。

沧浪之水浊兮，可以濯吾足。

——屈原《渔父》

点评：沧浪的水清，可以洗我的帽缨；沧浪的水浊，可以洗我的脚。屈原被放逐后，在和渔父的一次对话中，渔父劝他“与世推移”，不要“深思高举”，自找苦吃。屈原表示宁可投江而死，也不能使清白之身，蒙受世俗之尘埃。

渔父走了，唱出了上面的几句歌：沧浪的水清，可以洗我的帽缨；沧浪的水浊，可以洗我的脚。这仍是“与世推移”的意思。在渔父看来，处世不必过于清高。世道清廉，可以出来为官；世道浑浊，可以与世沉浮。

至于“深思高举”，落得个被放逐，则是大可不必。屈原和渔父的谈话，表现出了两种处世哲学。

悲哉秋之为气也！

萧瑟兮草木摇落而变衰。

——宋玉《九辩》

点评：秋天的气息是多么的让人感到悲戚啊！萧瑟的景啊，草木荒的荒、落的落，一片衰败景象。

这句话出自宋玉的《九辨》，宋玉是屈原的学生，写过很多赋。古人有悲秋的传统，大都源于此句。是诗人对秋的体会，千百年来得到了大家的共鸣。

其曲弥高，其和弥寡。

——宋玉《宋玉对楚王问》

点评：他唱的歌曲愈高雅，能跟着唱的人就越少。宋玉的这句话表达了不为人知的苦闷，同时也表现了君子不与小人同日而语的崇高情怀。

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